INSTRUCCIONES GRUPO B, C Y F. (MARÍA DOLORES SÁNCHEZ FERNÁNDEZ). EXPOSICIÓN DEL TRABAJO TUTELADO

INSTRUCCIONES GRUPO B, C Y F. (MARÍA DOLORES SÁNCHEZ FERNÁNDEZ)

ACTIVIDAD: EXPOSICIÓN DEL TRABAJO TUTELADO

GRUPOS: B, C Y F

PROFESORA: MARÍA DOLORES SÁNCHEZ FERNÁNDEZ

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• GRUPO B, C Y F. (MARÍA DOLORES SÁNCHEZ FERNÁNDEZ). EXPOSICIÓN DEL TRABAJO TUTELADO (29/4/2020 a las 20:00) Tarefa

  PRIMERO LEER INSTRUCCIONES EXPOSICIÓN DEL TRABAJO TUTELADO (EXPO-TT)

  Pegar el enlace para la entrega de la actividad EXPOSICIÓN DEL TRABAJO TUTELADO (29/4/2020) [NO SE SUBE ningún archivo se dispone el enlace a la carpeta en la que se alojan los archivos correspondientes a la actividad- LEER INSTRUCCIONES EXPO-TT)
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  INSTRUCCIONES EXPOSICIÓN TRABAJO TUTELADO GRUPO B, C Y F. (MARÍA DOLORES SÁNCHEZ FERNÁNDEZ) Ficheiro

  INSTRUCCIONES EXPOSICIÓN TRABAJO TUTELADO GRUPO B, C Y F. (MARÍA DOLORES SÁNCHEZ FERNÁNDEZ)

INSTRUCCIONES ADF GRUPOS B_C_F_MARIA DOLORES SANCHEZ FERNANDEZ

INSTRUCCIONES ADF GRUPOS B_C_F_MARIA DOLORES SANCHEZ FERNANDEZ

INSTRUCCIONES ACTIVIDAD ANÁLISIS DE FUENTES DOCUMENTALES

GRUPOS: B, C Y F

PROFESORA: MARÍA DOLORES SÁNCHEZ FERNÁNDEZ

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DOCUMENTO COMPLETO  DE LAS INSTRUCCIONES DISPUESTO EN EL MOODLE: 

INSTRUCCIONES ADF GRUPOS B_C_F_MARIA DOLORES SANCHEZ FERNANDEZ

ACTIVIDAD ANÁLISIS DE FUENTES DOCUMENTALES: ACLARACIÓN: LOS GRUPOS QUE YA EXPUSIERON YA GRABARON LOS VIDEOS. LOS VIDEOS QUE SE REALIZARON EN CLASE DE LA EXPOSICIÓN AFD SON LOS QUE SE TIENEN QUE SUBIR NO ES NECESARIO CREAR OTROS NUEVOS. SÓLO DEBEN DE CREAR LOS VIDEOS LOS GRUPOS QUE NO EXPUSIERON, POR ELLO DISPUSE DOS GRUPOS DIFERENCIADOS DE EXPLICACIONES.

2º PARTE TRABAJO TUTELADO (EE:DO) ADE.

2º PARTE TRABAJO TUTELADO (EE:DO) ADE.


NO SE PERMITEN TRABAJOS INDIVIDUALES


SEGUNDA PARTE:

Hoja 1: Portada (se incluirá los nombres y apellidos de todos los componentes del equipo que realizaran el trabajo), número de grupo de trabajo (1, 2, 3...), grado que cursan, grupo en el que están (A, B, C...)  y el nombre de la empresa (logotipo, diseño opcional)

Hoja 2: Índice

Hoja 3: Índice de figuras

Hoja 4: Índice de tablas

Hoja 5 a 14: Cuerpo del trabajo (Número de hojas: 10 carillas) 

1. Introducción 

Realizar un breve resumen introduciendo la empresa. Breve resumen es un párrafo entre 4 o 5 líneas.

-        2. Análisis de noticias

           (Sector y Empresa)

     En este apartado "análisis de noticias" deberéis realizar los comentarios cuya extensión es de un folio (1 carilla) de las noticias acerca del sector que pertenece la empresa que estáis analizando y/o de la empresa que estáis estudiando. Hay que seleccionar las noticias aparecidas en diferentes fuentes (pueden ser periódicos, revistas, por ejemplo) en base a un criterio (el vuestro, debéis de tener un criterio de selección, por ejemplo - representan un hito importante en la empresa, son actuales, son de "tal año" que fue radical para la empresa o sector, son relacionados con los recursos humanos, entre otros, las debéis seleccionar bajo un criterio a elegir por vosotros). 

     ¿Número de noticias a seleccionar? Las que necesitéis para desarrollar el apartado.

   En ese folio (1 carilla) que debéis de redactar, realizar comentarios sobre las noticias (no copiarlas y pegarlas) en este apartado, debéis de comentar las diferentes noticias que seleccionéis en este folio.

    En el apartado denominado "ANEXOS" ahí debéis de copiar y pegar la noticia e indicar el enlace.

    Y en el apartado "bibliografía" debéis de disponer la bibliografía en formato APA como corresponde.

    Recordar a lo largo de todo el trabajo debe citarse las fuentes y deben disponerse en la bibliografía.

3. Estrategia

VIDEO: EL CONCEPTO DE ESTRATEGIA

VIDEO: NIVEL DE ESTRATEGIA Y UEN

VIDEO: UNIDADES ESTRATÉGICAS DE NEGOCIOS

VIDEO: EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DE ESTRATEGIAS

3.1.       Estrategia corporativa

3.1. 1     Cartera de negocios

Se debe disponer la relación (listado) de las unidades de negocio que se identifican en la empresa.

Ejemplo (Hijos de Rivera)


FIGURA 1: PRODUCTOS Y SERVICIOS

Productos y servicios

• Estrella Galicia
• 1906
• Cabreiroá
• Maeloc
• La Tita Rivera
• Licores Hijos de Rivera
• Zuvit
• Ponte da Boga
• Agua de Cuevas
• Hostelería
• Diseño
• Personalización
• Distribución

FUENTE: HIJOS DE RIVERA (2020) [https://www.corporacionhijosderivera.com/]

Cartera de negocios:

- Estrella Galicia
- 1906
- Cabreiroá
- Maeloc
- La Tita Rivera
- Licores Hijos de Rivera
- Zuvit
- Ponte da Boga
- Agua de Cuevas
- Hostelería
- Diseño
- Personalización
- Distribución


3.1.2. Sinergias - Alianzas estratégicas

Sinergias (Sinergias comerciales, sinergias productivas, sinergias financieras y de inversiones y sinergias de dirección) (alianzas estratégicas)

Se debe de identificar si se disponen de sinergias entre los departamentos funcionales de la empresa. Algunas de ellas son las sinergias comerciales, sinergias productivas, sinergias financieras y de inversiones y sinergias de dirección. Este no es un listado exhaustivo, tal como comentamos en clase se pueden dar sinergias logísticas (utilización del mismo transporte para llevar al mismo cliente los diferentes unidades de negocio - por ejemplo distintos productos ya que la empresa puede tener en su cartera de negocios diferenciado por los distintos productos que dispone la empresa como diferentes unidades de negocio [ejemplo Hijos de Rivera]  , sinergias de almacenamiento, etc.
Además de identificar las diferentes sinergias, si las identificamos debemos sustentar una explicación de porque creemos que se dan esas sinergias en la organización. Si creemos que no disponen de sinergias, también debemos argumentar el porque no creemos que la organización disponga de sinergias.
Por otra parte, también debemos de identificar las alianzas estratégicas de la empresa, bien con otras empresas del mismo o distinto sector o bien incluso de la competencia. Dispusimos en este caso ejemplos como, recordamos [ de forma simple las recuerdo: las panaderías que desarrollan alianzas estratégicas para la compra de la materia prima ; Renfe que dispone de alianzas estratégicas para llegar a todos los lugares estableciendo en un mismo billete el llegar al lugar preciso combinando para ese viaje los medios de tren+autobús, etc]. Si vuestras organizaciones disponen de alianzas estratégicas debemos de identificarlas - redactarlas- y exponer la explicación de la alianza estratégica que está desarrollando la empresa, si creemos que no disponen de alianzas estratégicas igualmente debéis de argumentarlo. No vale sólo responder con un "sí" o "no" y tampoco "sólo identificarlas", debemos disponer argumentaciones y explicaciones.

3.1.3. Diversificación relacionada - no relacionada


En base a lo anteriormente identificado, distinguiremos la estrategia o combinación de estrategias que está desarrollando la empresa: diversificación relacionada o no relacionada.

VIDEO: DIVERSIFICACIÓN RELACIONADA

 VIDEO: DIVERSIFICACIÓN NO RELACIONADA

3.1.4      Internacionalización

Debemos de identificar y redactar si la organización opera a nivel local, nacional, europea, mundial, etc.

VIDEO: ESTRATEGIAS PARA COMPETIR INTERNACIONALMENTE

3.1.5    OPAS, Absorciones, Compra-venta empresas, Fusiones, etc.

Debemos identificar otras situaciones que se hayan producido en la empresa, entre OPAS, Absorciones, compra de empresas, venta de empresas, fusiones y explicarlas. Si no las identificamos debemos argumentarlo igualmente.

VIDEO: FUSIONES Y ADQUISICIONES

*Todos los apartados debemos sustentarlos de argumentaciones.



MATERIAL DE APOYO

     Lectura de estudios de caso: 13, 11, 23, 35, 37, 16, 39, 24, 34, 36, 33, 8, 9, 32

VIDEOS DISPONIBLES ANTERIORMENTE

3.2.        Estrategia competitiva

VIDEO: ESTRATEGIA Y VENTAJA COMPETITIVA

3.2.1.     Identificar y analizar las estrategias genéricas de Porter.

En primer lugar debéis de identificar y analizar las estrategias genéricas (Liderazgo en Costes, Diferenciación del producto o Segmentación del mercado) en base a Porter de cada una de las unidades de negocio que habéis identificado. En el cuerpo del trabajo (apartado de la estrategia corporativa) habéis identificado las diferentes unidades de negocio que dispone la empresa (cartera de negocio) y cada una de ellas tendrá una estrategia competitiva diferente o ligeramente diferente. Debéis identificar la estrategia que está llevando a cabo en cada unidad de negocio y argumentar porque creéis que está llevando a cabo esa estrategia, no sólo enunciarla, sino que además debéis de mostrar argumentos.

3.2.1.1.  Liderazgo en costes

Debéis identificar si alguna de las unidades de negocio de la empresa que estáis analizando sigue la estrategia de liderazgo en costes. Indicar cuál o cuáles de las unidades de negocio identificadas siguen esta estrategia competitiva y mostrar argumentos de qué forman la aplica para ser identificada como estrategia en liderazgo en costes.

VIDEO: VENTAJA COMPETITIVA EN COSTES

 
3.2.1.2.   Diferenciación del producto

Debéis identificar si alguna de las unidades de negocio de la empresa que estáis analizando sigue la estrategia de diferenciación del producto. Indicar cuál o cuáles de las unidades de negocio identificadas siguen esta estrategia competitiva y mostrar argumentos de qué forman la aplica para ser identificada como estrategia en diferenciación del producto. Recordar que existen diferentes variables para la diferenciación del producto.

     - Variables para la diferenciación del producto
          - Características del producto
          - Características del mercado
          - Características de la empresa

      VIDEO: DIFERENCIACIÓN DEL PRODUCTO

 
3.2.1.3. Segmentación del mercado

Debéis identificar si alguna de las unidades de negocio de la empresa que estáis analizando sigue la estrategia de segmentación del mercado. Indicar cuál o cuáles de las unidades de negocio identificadas siguen esta estrategia competitiva y mostrar argumentos de qué forman la aplica para ser identificada como estrategia en segmentación del mercado.

VIDEO: SEGMENTACIÓN DEL MERCADO

3.2.2.  Realizar el análisis en base al Reloj Estratégico 

Debéis identificar el posicionamiento del Reloj Estratégico de las unidades de negocio de la empresa que estáis analizando. Pueden coincidir varias unidades de negocio en una misma posición del reloj estratégico. Para justificar el posicionamiento se ha de mostrar argumentos.


MATERIAL DE APOYO:

Lectura de estudios de caso: 10, 21, 25, 31, 14, 20

VIDEO: EL RELOJ ESTRATÉGICO

3.3.    Estrategia funcional

VIDEO: ESTRATEGIA FUNCIONAL 

En este apartado nos apoyaremos en la primera parte del trabajo, el organigrama.
Debéis en primer lugar realizar el análisis de las principales políticas de la empresa. Como comentamos en la primera parte del trabajo podemos recurrir a diferentes fuentes (por ejemplo: los informes anuales, las memorias de sostenibilidad, la página web de la empresa, entre otros). 

            3.3.1. Realizar el análisis de las  principales políticas de la empresa

Se recogen a continuación los principales departamentos identificados, en vuestro caso incluso pueden disponer otras denominaciones y abarcar más departamentos, como mínimo debéis de identificar los comentados seguidamente.

                  - Recursos Humanos
                       - Marketing
                       - Financieras
                       - Inversiones
                       - Otras políticas de la empresa

3.3.2. Realizar el análisis del funcionamiento de los principales departamentos

Debéis de describir las principales funciones que desarrollan los departamentos que habéis identificado.

MATERIAL DE APOYO: Ampliación de conceptos acerca de la estrategia funcional:
http://recursosbiblio.url.edu.gt/Publi/Libros/ADMestrategicaypolitica/08.pdf

4. Identificación de los principales grupos de interés:

                  - Tipos de Stakeholders [internos-externos] (incluida explicación del porqué de la selección de esta tipología de grupos de interés)

MATERIAL DE APOYO:

VIDEO: GRUPOS DE INTERÉS 1

VIDEO: GRUPOS DE INTERÉS 2

ESTUDIO DE CASOS: 27 Y 29.

Hoja 15: Bibliografía ( normas APA deben constar también todas las citas a lo largo del texto en base a estas normas) [Ejemplos y apuntes: ver apartado 1 recomendaciones]

A partir de la hoja  siguiente (finalizada la bibliografía): Informe de qué hizo cada uno de los componentes del trabajo, reflexión individual del alumno/a (qué aprendió, que debe mejorar, entre otras), propuestas de mejora (trabajo, asignatura, nuevas ideas, entre otras) [1 informe por cada uno de los alumnos/as del grupo)

                (Incluir hoja de informe - valoración de alumnado - una por alumno/a)

A partir de la hoja que finalicen los informes (en adelante): Anexos

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